“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽

一、比賽目的

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)和地方政府共同主辦，國內(nèi)著名大學(xué)、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國競賽活動(dòng)。堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會。挑戰(zhàn)杯系列比賽現(xiàn)已成為吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會；促進(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃；引導(dǎo)高校學(xué)生推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道；成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓“挑戰(zhàn)杯”競賽從象牙塔走向社會，推動(dòng)了高校科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)；深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂；展示全體中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺。

二、參賽形式

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽是借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一項(xiàng)具有市場前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

1. 課外學(xué)術(shù)科技作品競賽

參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的作品一般分為三大類：自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作。

三、參賽內(nèi)容

申報(bào)參賽的作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三大類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本專科生。哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內(nèi)?？萍及l(fā)明制作類分為a、b兩類：a類指科技含量較高、制作投入較大的作品；b類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。

參賽作品必須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的指導(dǎo)教師（或教研組）推薦，經(jīng)本校學(xué)籍管理、教務(wù)、科研管理部門審核確認(rèn)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

全國評審委員會對各省級組織協(xié)調(diào)委員會和發(fā)起高校報(bào)送的參賽作品進(jìn)行預(yù)審，評出80％左右的參賽作品入圍獲獎(jiǎng)作品，評出入圍作品中的40%獲得三等獎(jiǎng)，其余60%進(jìn)入終審決賽。在終審決賽中評出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，其余部分獲得三等獎(jiǎng)。參賽的自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品各設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。各等次獎(jiǎng)分別約占各類入圍作品總數(shù)的3%、8%、24%和65%。本?？粕⒋T士研究生、博士研究生三個(gè)學(xué)歷層次作者的作品獲獎(jiǎng)數(shù)與其入圍作品數(shù)成正比例。科技發(fā)明制作類中A類和B類作品分別按上述比例設(shè)獎(jiǎng)。

2、組織獎(jiǎng)

各等次獎(jiǎng)計(jì)分方法如下：特等獎(jiǎng)作品每件計(jì)100分，一等獎(jiǎng)作品每件計(jì)70分，二等獎(jiǎng)作品每件計(jì)40分，三等獎(jiǎng)作品每件計(jì)20分，上報(bào)至全國組委會但未通過預(yù)審的作品每件計(jì)10分。如遇總積分相等，則以獲特等獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)決定同一名次內(nèi)的排序，以此類推至三等獎(jiǎng)。

競賽設(shè)10個(gè)左右省級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和獲得入圍作品高校數(shù)30%左右的高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)在競賽組織工作中表現(xiàn)突出的省份和高校。省級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由主辦單位評定，報(bào)全國組織委員會確認(rèn)。高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織協(xié)調(diào)委員會提名，主辦單位評定后報(bào)全國組織委員會確認(rèn)。

3、專項(xiàng)獎(jiǎng)

在符合競賽宗旨、具有良好導(dǎo)向作用前提下，可聯(lián)合社會有關(guān)方面設(shè)立、評選專項(xiàng)獎(jiǎng)。專項(xiàng)獎(jiǎng)不計(jì)分。

五、歷年獲獎(jiǎng)情況

六、相關(guān)新聞

2019-05-31學(xué)院一項(xiàng)目獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎(jiǎng)

http://esi-integrity.com/2019/0531/c2641a208642/page.htm

2015-05-27我院學(xué)生獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽特等獎(jiǎng)

http://esi-integrity.com/2015/0527/c2641a39327/page.htm